こんにちは。郷中塾の宮村です。

 

夏休みの様な長期休みを過ごしていると、よく生徒からこんな質問が舞い込んできます。

恐らく、ほとんどの中学生が先生にあるいは自身にこの質問を投げかけた事があるのではないでしょうか？

この質問の本質は「何をどうやって勉強したら良いのか自分では分からない。」という部分だと思います。

という事で、今回は勉強のなかで最も大事だと思われる自習に関してお話します。

１．なぜ自習に力を入れるべきなのか？

なぜ自習が重要かと言うと、シンプルに受験勉強の半数以上を自習が占めているからです。

 

ベネッセの調査によれば中学生の約４０%が毎日２時間以上勉強しているそうです。そして、約１０％以上が毎日３時間以上も勉強しています。

言い換えれば、鶴丸高校などの難関校を狙うためにはこの上位１０％と同じくらい最低３時間以上は勉強する必要があるのです。

 

皆と同じように学校の授業を受け、皆と同じように塾の授業を受けている内は他と同じ学習をしているので、ライバルに差をつける事は出来ません。

唯一、自習時間だけが「自分で自由に使える時間」なのです。

２．自習計画の作り方

さて、この話を聞いて

と思ったそこのあなた、断言しましょう。絶対無理です。

なぜか？その答えは単純明快、計画性がないからです。

 

自習に慣れた子はこれから何分でこれをやって、その後何分であれをやって、というように綿密に計画を立てています。

たとえば私の母校ラサール高校では、テスト期間が始まると先生が計画表を配りいつなにをするか紙に書かせて提出し、しかもそれを先生がチェックして添削まで行います。

名門ラサールと言えど、その基本は意外にもしっかりと自習を管理する事にあるのです。

個人の得意不得意に合わせて綿密な計画を作れば、効率よく学力を上げる事ができます。

 

とは言え、まだ自習に慣れていない内はいきなりゼロから計画を作るのは大変ですよね。

ですので、最初は以下の５点を重視して作ってみてください。

以上すべて書き込むのはたいへんですが、せめてWHAT　WHEN　は書いておくべきでしょう。

正直僕はこの作業に１、２時間かかってもいいと思っています。

 

いくら自習時間を用意しても目標を課さない限りダラダラとスローペースで同じ問題を続けてしまうであろうことは明白だからです。

 

そして、ここも重要なのですが自習計画を作ったらその表を勇気を出して信頼できる先生に見せてもらってください。

失礼ながら、あなたの自習計画は自分１人で作っているだけあって独断と偏見で満ち溢れています。つまり、効果や実現性に乏しい事が残念ながら多いのです。

 

一方、あなたの身近にいる先生は普段から客観的にあなたの事を見ています。

「その計画を生徒が達成できるか？」

「達成できたとして成績の向上が見込めるか？」

自習計画を目にしたら、それを多角的な観点からアドバイスをしてくれます。

 

皆さん、是非やみくもに自習するのではなく、きちんと自習計画を立てましょう。

３．自習計画が上手く行かなかった時のために

さて、自習を行うにあたって注意することは、矛盾するようですが、計画通りいかない場合を想定する事です。

計画には不測の事態がつきものです。たとえば自習中の居眠り、急用、突然課される宿題、そして多くの生徒にありがちなのが「やる気を失う」などでしょうか。

 

真面目な生徒ほど少しでも計画通りに進まなければ、

という投げやりな気持ちになってしまいます。

ですので、計画達成に自信のない人は以下の２点も注意してください。

１つ目の予備日、予備時間とは計画通り行かなかった場合に使う時間のことです。

たとえば１週間のうち、急用で３時間勉強出来なかったとします。当然このまま勉強を続けてしまうと学習の遅れを取り戻せないまま時間が過ぎてしまいます。

しかし、もし日曜日に予備時間を５時間設けていれば、１週間で出来なかった勉強をまとめて日曜日に行う事ができます。

私の場合は週に４，５時間予備の時間を設定し、計画通りいかなければ予備時間を使っていました。

もしやる気の面で自習が続いていない人がいれば活用してみてください。

４．まとめ

以上が自習に対する考え方のお話でした。

このブログをご覧の皆様、今すぐに次のテスト、あるいは受験までの計画をたててください！いますぐに！

皆様の喜びのため、日々精進してまいります。

最後までお読みいただきありがとうございました。